入校参观，感受校园文化

为了让新教师深入了解万博官网网页版登陆苹果ios版 和东华松山湖高级中学，学校组织新教师参观校史馆和校园的活动。

首先，组织新教师参观校史馆，了解东华的办学历史、校园文化以及优秀校友事迹。通过参观校史馆，让新教师真切地对“面向全体，发展个性，立足教育，奉献社会”的校训有了更深刻的体会，进一步地理解学校的理念、使命和发展愿景。

8月17日下午，学校还组织新入职老师们参观了东华松山湖高级中学的校园。在前往松山湖的途中，带队领导悉心地为新教师介绍了沿途景观，让新教师感受东莞蓬勃的生命力和多元的经济文化，加深对东莞的热爱之情。

      名师讲座，共促新教师成长

在培训中，我校邀请了多名骨干教师，为新入职教师开办了21场培训讲座，讲座分为“认识东华”、“教学篇”“班主任工作篇”、“成长篇”和“观摩听课篇”等五个专题，涵盖学校教育的各个方面。

8月18日下午，李岗常务副校长举行了题为《成全学生，成就自己——东华的教育价值思考与教师文化追求》的讲座。李岗常务副校长从“高中教育的认知迷雾”、“东华的教育价值追求”、“东华的教师文化特征”、“新教师的专业成长建议”和“我们可能的困境与出路”等五个方面展开，列举了大量鲜活的案例和最新的教育理论，鼓励老师们早日成为有“理想信念”、“道德情操”、“扎实学识”、有“仁爱之心”的东华好老师。内容发人深省，让新教师真正理解教育的价值。

校办韩红鹰主任主讲了题为《做怎样的东华人——师德师风的规范与建设》”讲座，让新老师明白师德师风的重要性。

教导处田雨副主任主讲的《学习小组的组建以及小组体验式培训》、教导处芮平助理主讲的《班级行政管理团队的建设、培训、评价、改建及工作职责的制定，<班级日志>的使用》、语文科组李心雨科组长主讲的《提升专业素养，做科研型教师》三场讲座共同组成“教学篇”专题，内容涵盖了小组学习模式建设、学生团队建设、班级文化建设、高效课堂建设等多方面，给予新教师具有针对性、多层次的教育指导。

在“班主任工作篇”专题中，生态园校区高一年级级长郑炜杰老师和优秀班主任曾志梅老师分别主讲了题为《打造以班主任为核心的导师团队》和《穿越逆境，抵达繁星》的讲座中，强调了打造导师团队和建立良好师生关系的重要性，强调要以学生为主体，让新教师在走近学生的过程中因材施教，充分挖掘学生的个性与潜能，真正体现了东华“德育为先，特色为翼，质量为根，树人为本”的办学思路。

“成长篇”专题分为上下午两部分：上午由两校三区各推荐的一位在东华工作五年左右的骨干教师讲述“我在东华的成长故事”，他们分别是东城校区的高三级组长黎初文、生态园校区的高一年级级组长黄亮，松山湖高中校办助理张静仁老师。他们分别介绍了自己在东华取得的成绩，并对新教师分享自己成长路上的心得体会。松山湖心理老师雷谕做了题为《从“心”出发，“育”见美好》的学生心理安全培训。下午来自两校三区的四位2022年新入职的老师分享了自己在东华一年成长经验，他们分别是东城校区英语老师杨琪、东城校区数学老师蔡弘毅、松山湖高中化学老师陈雪梅、生态园校区地理老师王旭。以上八位老师的分享，让新教师从学习中获得成长，从思考中品味内涵，从理论中清晰方向，从实践经验中总结方法。

8月21日上午的专题是“听课观摩”。东城校区高三年级9个学科准备了18节高质量的观摩课，课后分学科进行评课活动，新教师深入一线课堂，在实践中成长，在历练中提高，让新教师在反思与借鉴中提升教学能力。

8月21日下午，负责教导工作的张乃荣副校长举行了题为《“小组合作、探究学习”之魅力课堂》的讲座。张副校长结合自身实践，列举大量经典案例，展示了魅力课堂的种种类型。给新入职老师全新而直观的感受。

         户外拓展，增强团队意识

8月22日，全体新入职教师乘车来到感动中国营地进行为期一天的团建拓展培训。“单丝不成线，独木不成林。”在“感动中国”户外拓展训练营中，新教师们结成团队，共同完成一个个团队挑战，大家齐心协力、互帮互助、互相配合才能够完成任务。通过这次户外拓展，新教师磨炼了意志，也增强了团队协作的意识。在“百人战鼓”活动中，所有领导和所有新教师百余人共同拉起战鼓，相互配合完成挑战，所有人都在行动，所有人都在呐喊“东华，我们来了”。不同的声音汇成了同一句口号，正体现了东华一贯以来的团队作战风格，更是体现了东华“为他人着想，向对手学习，与高手合作，对能人感激”的团队理念。相信东华的团队作战精神，也能成为新教师成长的一大助力！

为期五天的新教师培训，严谨，务实，高效。让新老师们理解了东华精神，领略到东华的校园文化，感受到东华一贯的人文关怀。制定了个人发展规划，努力成为“有梦想，有激情，有品位”的东华人！