东华高中品牌学校开放日

我校以“优质教育，品质东华”为品牌定位，以“办现代化优质学校，育高素质创新人才”为办学宗旨，坚守“德育为先，特色为翼，质量为根，树人为本”的办学思路，以“家长口碑，社会认可，让每一个学生充满自信的成长，让每一个老师有尊严的工作”为愿景，创优质学校，铸自主品牌。

作为东莞市教育局第一批品牌学校培育对象，为向社会各界汇报我校优质教育成果，听取宝贵意见，为东华的发展提供强劲动力，我校特于11月13日下午，在东城高一高二校区举行品牌学校开放日交流活动。本次活动由课例展示、品质教育大讲堂和学生社团展示三大部分组成，市教育局领导、专家、友好学校代表和部分学生家长等各界嘉宾近1000人参加了此次开放日活动。

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简期颐校长向来宾介绍学校情况

来宾浏览宣传展板

热闹的签到现场

来宾仔细查看活动安排

品质教育大讲堂

简校长品质教育大讲堂

        当代著名哲学家、教育家冯友兰把做人分为四种不同的境界，实际上不仅做人要找境界，办学也要找境界。办学有了境界，才会产生持久、无穷的魅力，才能培养出高素质有涵养的学生，而这境界源于学校独有的文化特色。简期颐校长在以《文化成就价值，特色铸造品牌》为题的品质教育大讲堂上着重对我校提出的“优质教育，品质东华”作了详细的阐释。他说，我校始终坚持以“立德树人”为中心，秉承“心止于善，行止于美”的校训，实行全程、全员育人。既要对学生的学业前途负责，更要对学生的终身发展负责，尤其注重生命质量、品格质量和学业质量的教育，并在此基础上形成了以“公民教育、感恩教育、赏识教育、课堂创新”为主的办学特色。

人山人海的讲座现场

如果说精神文化是校园文化的核心与灵魂，那么，活动文化则是校园文化的外壳，是传达这种核心与灵魂的载体。校园活动作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。简校长提到，我校始终坚持活动育人，并大力开展读书节、科技节、美食节、社团节、女生节、体育艺术节等六大节日。他说，我们以活动课程为载体培养学生的“好习惯”，提升学生的综合素质；以课堂创新为手段，通过小组合作，思维引导，探究学习，培养学生的“好思维”，助力高考成绩提升的同时培养终身学习的能力；通过公民教育，感恩教育，赏识教育，培养学生“好品质”。学生具备了“好习惯，好思维，好品质”，就能为其终身发展打下坚实的基础了。

嘉宾认真聆听大讲堂

简校长在接受记者采访时说：“面对新的课程改革和新高考，我校引导学生做好人生规划，然后实施选科和走班制，因材施教，尽量让每一个学生接受最适合的教育，成长为最好的自己，努力做董事长提出的‘心中有祖国，眼中有目标，肩上有责任，身上有正气’一代新人。”

简期颐校长接受媒体采访

思维课堂

小组合作热情讨论

快乐满满的趣味实验

自2008年以来，我校的课堂教学改革经历了从“传统课堂”到“有效课堂”再到“高效课堂”的转变，高效课堂也从最初的“先学后教、以学定教”推进到后来的“小组合作、自主学习”，再发展到今天的“小组合作，思维引导，探究学习”，不断走向科学化、内涵化、纵深化。

学生自信展示

亲自示范，当场解惑

在“小组合作，自主学习”高效课堂模式的基础上，我校下一步将着力推进以“小组合作，思维引导，探究学习”为特色的“思维课堂”，致力于全方位探究思维导图与学科教学的融合，积极开展导学案驱动下的互动式课堂教学，从而发展学生思维，开启学生智慧，全面提升我校教育教学质量。

学生创作思维导图

学生讲解思维导图

我校在本次开放日中，对外开放所有课堂，每个学科皆为广大来宾推送了精品课例。每堂课都以学生为主体，教师为主导。教师引导学生通过思考、实验、练习、展示等多种方式，不断发展自身、提高个人素养。

在课例展示中，我校教师勇于探索小组合作、思维引导的高效课堂形式：李心雨、李小萍、吴蓉蓉等文科老师，或带领学生从飞花令中领略古典诗词之美，或用唯物史观统领毛东泽与马克思主义中国化，或从热播电影、社会实践活动领略中外文化的异同；

李心雨老师《将进酒》课堂现场

李小萍老师《毛泽东与马克思主义的中国化》课例

吴蓉蓉老师《倒装句在英语写作中的应用》思维课堂

        刘世胜、曾勇等老师带领学生通过理论介绍、现场实验、学生展示等方式带领学生探索理科奥妙，并提请大家日常细致观察，留心科学；

刘世胜老师《椭圆的标准方程》课例

曾勇老师《牛顿第三定律》课堂讨论

        罗凤良等老师的智慧交互课堂，学生和老师人手一部平板电脑，通过微云服务器的交互功能和数据支撑，运用拍照讲解、实物展示、作业及时上传并评讲的方式，有效实现了师生互动和生生互动。

罗凤良老师《钠的重要化合物》智慧交互课堂

        李岗校长助理在接受媒体采访时表示：“万博官网网页版登陆苹果ios版 课程体系建设的逻辑起点是学校育人目标和办学理念。在内容和主题上看：公民教育课程、感恩教育课程、赏识教育课程、行美课程等，这些与学科课程一起共同形成了具有东华特色的课程体系。从实施途径来看：既有校内课程，也有校外课程，既发生在课堂内，也发生在课堂外。课程体系的建设成为学校育人体系建设的一个杠杆，整体撬动了学校育人模式的变革，有力支撑了东华学子的高考佳绩和素养提升。”

李岗校长助理接受媒体采访

        思维课堂和“行美课程”的开展，凸显出我校勇于探索新型课堂，始终致力于提高课堂效率，减轻学生学习负担，始终坚持“质量为根，关注终身发展”的教育理念，在优质课堂、品质教育的探索上一路前行。

投入课堂，专心笔记

备受瞩目的课例

认真观摩课例

社团活动展示

热闹的学生社团展示现场

校园十佳歌手现场

        东华始终倡导和贯彻“两个负责”的育人理念，大力推动学生社团开展实践活动，让学生在自由开放的校园环境中获得全面发展。两校区目前共有五大类（学术研究类、科技实践类、体育健身类、艺术展示类、综合类）87个社团，全部由学生自行组织管理。

106班王文懿同学导播介绍学校社团

学生乐队激情展示

Cosplay表演

北河天文社研究仪器

学生社团日常训练

田径队训练现场

活力四射的足球社

模型社展示

        东华广播站、电视台等校园媒体奔波于东华园的各个角落，搜寻独具特色的校园新闻素材，为学生和时代发声；New音乐社，K.O.D韩舞社、S-bp街舞社、R³说唱社、Poison ivy乐队、大话颜值小品社等社团成员在舞台上动感十足、活力四射；还有各种紧贴时代的极觅辩论社、魔漫社、模联社……此外，当天下午在体育馆内还进行校园“十佳歌手”决赛。学生在自己心仪的平台上，发现自我、认识自我并尽情地展示自我。

选手深情演唱

选手深情演唱

选手深情演唱

        东华人认为，好习惯的培养应该贯穿学生发展的始终，让学生既有高度的灵活性，又有高度的自觉性，恰当地处理学习和生活的关系，让学业质量和品格质量相得益彰，营造“快乐学习、健康生活”的校园新风尚。

靓丽的学生礼仪

教师礼仪队

学生志愿者解答来宾疑问

志愿者详细解答来宾疑问

五彩斑斓的校园展板

青春洋溢的文化墙

        此次活动让家长亲身体会子女在校的学习生活，走近孩子，配合学校；让同仁走进教室，相互交流，更多地了解东华；让领导走进学校，参与评价，更好地培育品牌学校。来自社会各界的来访嘉宾纷纷对本次“校园开放日”活动表示好评及感谢，并希望“开放日”活动能够继续举办下去，并祝我校越办越好。

来宾关注我校学业质量

来宾合影留念

        东莞市实施品牌学校培育战略，是新的机遇，也是新的挑战。我们将脚踏实地，推进科学管理，努力实现优质高效，朝“东莞市品牌学校”的奋斗目标昂首阔步向前进。我们将继往开来，继续发扬求真务实、艰苦创业、敢为人先、团结协作、锐意进取的“东华精神”，抓好东城校区与松山湖（生态园）校区两条战线，恪守“生命质量、品格质量和学业质量”的三层质量观，深入推进教育教学改革，努力打造办学特色，全面提高教育教学质量，想别人想不到的细节，做别人做不到的细致，求别人达不到的高度，为将万博官网网页版登陆苹果ios版 培育成为名副其实的“东莞市品牌学校”而不懈努力。

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撰稿：贺婷婷、叶晓桃、关卫兴  

摄影：姚崇、王乐、胡蓉、黄子强、钱争艳、吕卓文   

审核：曾山川