2021年10月23日至24日，世界发展中国家科学院院士，中国科学院可持续发展分析与模拟重点实验室主任、博士生导师刘彦随院士莅临我校授课并考察。随行专家团队有苗长虹教授、朱竑教授、龙花楼教授、孔翔教授、刘云刚教授和袁振杰教授六人。

一、院士明确现代地理学使命

23日下午，刘院士于我校东城校区多功能教室为我校全体地理教师做题为“现代地理学及其时代使命”的专题讲座。活动由简期颐校长主持，我校地理科组全体教师参加，大家用热烈的掌声欢迎刘院士。简校长郑重地介绍了刘院士，并对刘院士的到来表达了衷心感谢。

刘院士从现代地理学的认知、地理学领域前沿问题、地理工程实践和乡村振兴地理学研究四大方面，结合自己的大量研究成果及实验工程，展现了地理科学在国家脱贫攻坚、改善生态环境脆弱区等方面的显著作用。

刘院士讲述在黄土高原治沟造地的经历时提到，多年来为治理水土流失的问题，我们进行退耕还林，但同时还要解决当地农民的粮食问题、收入问题，这对科研工作者提出了新难题。刘院士及其团队在当地花费数年进行实地考察、实验及工程实践，最终攻克这一难题。刘院士还分享了在探索太行山区土地整治与绿色发展模式中如何实现人地协调、精准扶贫、乡村振兴和绿色增汇多赢目标的经验。刘院士的多篇研究报告都为国家重大决策起到了以评促改、精准施策的支撑作用。刘院士平易近人，语言朴实幽默，分享自身研究生活和实践工程的方方面面，彰显了地理这一综合性学科的魅力和我国科研工作者的钻研精神。

最后，刘院士还对中学地理教育提出了专业建议和殷切期盼，建议我们中学地理教师与时俱进，关注地理领域前沿问题，并将前沿动态带入课堂，让学生了解地理科学在强国、富国路上的重大作用，提升学生对地理科学的了解及兴趣，希望未来有更多优秀学生加入地理科学研究与实践的行列中。在答疑环节，我校地理教师们积极向刘院士请教中学地理教育的新方向和新要求。刘院士耐心答疑，赢得热烈掌声。

报告长达两个半小时，在结束时，全体教师再次向刘院士报以热烈的掌声。刘院士全身心投入的讲授令大家受益匪浅，让我们了解了更多地理学术前沿知识和地理工程实践，了解了现代地理学的发展动向，更能深入思考中学地理教育的使命所在、意义所在。

二、院士将学术论文写在大地上

25日，刘院士及随行专家团队在简校长陪同下，先后考察了南社古村和燕岭湿地，用地理专业视角进行了一次岭南地理文化与中原文化 、中学地理研学课堂与高校地理专业实践的对话。

南社古村落，天人合一，明德立志。

上午10点，各位专家的车顺利抵达明清南社古村落西门，一一考证了具有鲜明的岭南广府文化特色古围墙、谢氏大宗祠、百岁翁祠、百岁坊、谢遇奇家庙和资政第等建筑文化。正遇到民间舞狮队在院内表演，刘院士亲自击鼓助兴。米蒲作坊唤起大家的童年记忆，大家一边品尝米糕，一边称赞孝悌文化的生命力，希望当地能利用粤港澳大湾区的发展机遇，将南社古村落自然风光的独特性与人文艺术文化深度融合，打造集吃、住、行、游、购、娱、学于一体的大湾区岭南文化旅游综合体。

燕岭湿地，知识、科学与工程三统一。

东莞生态园集湿地保护、旅游休闲于一体，吸引八方来客。11：20分，专家一行驱车来到生态园校区附近的燕岭驿站。简校长带领大家参观了美人蕉、风车草等植被吸附、清除、净化水体的现场，向专家们介绍了本区工业化进程中产生的水污染问题以及后工业化和城镇化发展过程中东莞生态园区生态文明、高端产业和循环经济发展状况。简校长以燕岭湿地为课堂现场，还原了本区垂直流湿地进行物理、生物和化学治理水污染的生态恢复和水处理再生工程。刘院士还向罗老师了解了我校湿地研学的活动开展情况，肯定我校中学地理研学实践活动对学生未来从事科学研究的重要意义，希望我校能向高校地理学科输送更多高质量的接班人。

    两天愉快的研讨和考察活动充实丰富，简校长代表学校对刘院士致以衷心感谢。刘院士引领我校地理教师从课堂走到田野，从中学地理教育拓展到地理科学实践研究，树立了教育教学的新目标，提升了我校地理教师的视野高度，也必将指引我校的地理教学与研究迈上更高的台阶。

                                                           撰稿：郑健    审稿：陈壮辉