随着大量港澳台学生群体升入高中求学，东华高中高一至高三年级组建了8个港澳台教学班，松山湖高一、高二年级也有5个港澳台教学班----这就要求港澳台教学工作也必须顺应形势，从原来的单兵作战走向团队协同作战模式，这样才能最高效提升教学效率，提高教学质量，为东华高中打造一张新的亮丽品牌。为此，英语科组陈娟科长、教学带头人郭晶老师谋划组建起跨校区、跨年级港澳台教研群。

教研会上，金天华与贺小晨两位老师从他们这些年带港澳台班级的体会感受，深度分享了港澳台英语高考的试卷结构、考试范围、备考策略等不同于普高英语教学的特点，从备课、周测、命题等三方面做全面探讨。用多份历年高考原卷，精准分析，从英语的语法体系、词汇教学、情景交际、听力培训、作文训练等各个环节，探讨了港澳台英语教学的方向、注意事项。在教学中，如何既紧扣教材，同时对于课文中出现的语言现象，结合高考原题，深度系统讲解英语语法体系，也是教学过程中需要磨合解决的问题一一也就是小切口、深挖掘、平坡度、降难度，让学生结合实际生活，体验语言语法的精妙之处，而不是枯燥应对考试，也是高效课堂的具体体现，具有较强的实用性和可操作性。

新担任港澳台的老师们坦率提出了对港澳台英语教学疑问和困惑。

戚晓敏和刘文秀老师分享了带港澳台班教学和班主任过程中，自身的成长和体会。

陈娟科长和郭晶老师强调指出，港澳台老师要深刻体会校长有关于港澳台教学方面的指示，年轻老师要不断提升自身的专业素养，勇挑重担。用智慧勇气、扎实教学作风，集思广益，形成团队合力，一起研究学习，不断想出新点子，解决新问题，共同提高。只有这样，才能完成简校长提出的新时期新情况下的高效课堂，打造有东华特色的港澳台教育品牌，继续领跑东莞，回馈社会。

这正是：

东华老传统，科组新团队。

聚焦港澳台，新年开新局！

撰稿：贺小晨 审稿：陈壮辉  摄影：贺小晨